Child Development dergisinde yayımlanan çalışmada, öğretmenleri matematik dersini anlatırken el hareketlerini de kullanan öğrencilerin performanslarının daha iyi olduğu belirleniyor. Michigan State Üniversitesi’nden Kimberly Fenn’e göre, sınıf içerisinde ders anlatırken el/kol hareketlerini kullanmak hem en kolay hem de yararlı yöntemlerden biri. … Continue reading →
Türkiye’yi uluslararası klavye yarışmalarında temsil eden Uluslararası Bilgi İşlem Federasyonu Türk Grup Başkanlığı (Intersteno-Türk) Yönetim Kurulu üyesi Sevilay Gündoğdu, Türkiye’de F klavye öğreniminin yaygınlaştırılması gerektiğini belirterek, F klavyenin zekayı geliştirdiğini savunuyor. Bilgisayarın yaygınlaşmasıyla Türkiye’de Q klavye kullanımı artmasına rağmen Intersteno-Türk … Continue reading →
Current Biology dergisinde yayımlanan araştırmada, yaban arılarının sanılandan daha zeki olduğu ortaya çıktı. İngiltere’deki Queen Mary Üniversitesi ve Londra Zooloji Derneği’nden bilim insanlarının laboratuvarda yaptığı araştırma, küçük beyinlerine rağmen yaban arılarının diğer arıların davranışlarını izleyecek ve bundan sonuç çıkarabilecek kadar … Continue reading →
Holmes kurgusal bir karakter, doğru. Fakat, bu onun yararlarını rehber edinmemizi engelleyecek bir durum değil. Bilindiği gibi Holmes’un en önemli özelliği, çözülmesi gereken bir durum hakkında sürekli gözlem yapıyor oluşudur. Olaylara asla basitçe bakmaz, ustaca irdeler. İnanılmaz bağlantılara ulaşabilir. Sherlok … Continue reading →
Neuron dergisinde yayımlanan araştırmada, beyinde belli proteinlerin birikimini etkileyen genetik mutasyonlar tespit edildiği bildirildi. Uzmanlar, bu araştırmanın Alzheimer hastalarının beyninde oluşan değişimi anlamalarına yardımcı olacağını düşünüyor. Washington Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde bulunan yeni gen çeşitlemelerinden biri ile Alzheimer riskinde küçük bir … Continue reading →
Association for Psychological Science dergisinde yayımlanan çalışma; evdeki kavgaların, bebeklerin beyin fonksiyonları ile ilişkisinin olduğunu gözler önüne seriyor. Oregon Üniversitesi araştırmacıları tarafından yürütülen çalışmada, bebeklerin uyurken bile kızgın ses tonuna tepki verebildikleri belirleniyor. Bebeklerin beyinleri oldukça esnek yapıdadır. Çevreden gelen … Continue reading →
Science adlı bilim dergisinde yayımlanan makalede, manyetik rezonans beyin taraması yöntemi ile uykunun erken aşamasında rüyada görülen nesnelerin tahmin edilebileceği belirtiliyor. Japonya’dan bilim adamları, beyin aktivitesini izleme yoluyla rüyada görülen nesnelerin %60 doğruluk payı ile öngörülebileceğini ifade ediyor. Araştırma ekibi şimdi … Continue reading →
Iowa Üniversitesi’nden Justin Feinstein ve ekibinin, Nature Neuroscience adlı dergide yayımlanan çalışmalarında, beyinde tehdide yönelik tepkiden veya buna bağlı fizyolojik bir takım değişikliklerden sorumlu birden fazla sistem olabileceği gözler önüne seriliyor. Nörobilimcilerin uzun zamandır varsaydıklarının aksine, beyinde korku merkezi olarak … Continue reading →
Granada Üniversitesi ve York Üniversitesi işbirliği ile yapılan araştırmada, çift dil bilen çocukların çalışma belleği gelişimlerinin daha iyi olduğu belirtiliyor. Çalışma belleği; bilginin kısa süre içerisinde tutulması, işlenmesi ve yeniden düzenlenmesini içeren oldukça aktif bir yapı olarak tanımlanır. Örneğin; zihinden … Continue reading →
Journal of Experimental Psychology: General dergisinde yayımlanan çalışma; armoninin, beynin ”sesleri duymak için eğitilmesiyle” öğrenilebileceğini gözler önüne seriyor. Melbourne Üniversitesi’nden araştırmanın yürütücülüğünü yapan Neil McLachlan, bazı egzotik kültürlerin müziğinin ya da cazın kulağa kötü gelebilmesinin sebebinin, bu müzikleri kurallarına göre … Continue reading →
