Yıllar süren araştırmalar, küçük ve hızlı göz hareketlerinin psikologlara kişinin beyni ve beynin zihinsel işleyişi hakkında bilgiler verebileceğini ortaya koyuyor. Beynin bilinmeyenlerini anlamak için göz takibi teknolojisinden faydalanabileceklerini anlayan araştırmacılar, bu sayede otizm, Parkinson hastalığı, dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (ADHD) … Continue reading →
Doğu Londra Üniversitesi’nden bilim adamlarının tespitine göre su, beyni “uyarıyor” ve daha hızlı “çalışmasını” sağlıyor. Araştırmada, Doğu Londra Üniversitesi’nden bilim adamları, bazı katılımcılara kahvaltıda önce sadece tahıllı çubuk yediriyor ve zeka testine tabi tutuyor. Diğer gruptakilere, bu çubuklardan yedikten ve büyük bardak su içtikten sonra test yapılıyor. Susuzluğunu gideren katılımcıların beyin faaliyetlerinin yüzde 14 arttığı … Continue reading →
Sanatçı Michelle Hunter’ın “şimdi, geçmiş, gelecek ve rüya” olarak isimlendirdiği beynin rubik küb olarak tasarlanmış hali, oldukça ilgi çekici bulunuyor. Hunter, bu çalışmasıyla beynin aslında bir puzzle olduğuna işaret ediyor. Puzzle’ı çözebilmek nasıl bir mücadele gerektiriyorsa beynin sırlarını keşfetmek de … Continue reading →
Monkey Tales adlı eğitici matematik oyununun etkililiğini değerlendiren araştımacılar, 88 ilokul ikinci sınıf öğrencisi ile çalışma yapıyorlar. Öğrenciler üç gruba ayrılıyor. İlk grup, üç haftalık süreyle bu eğitici matematik oyununu oynuyor . İkinci grup, oyunun içerisindeki matematik problemlerinin aynısını kağıttan … Continue reading →
İngiltere’de yapılan ve Journal of Epidemiology and Community Health dergisinde yayımlanan bir araştırmaya göre, gece geç saatte uyumak ve düzensiz uyku saatleri, çocukların zekalarını köreltebiliyor. Çalışmada, İngiltere’deki 11 binden fazla çocuğun uyku düzenleri inceleniyor ve zeka ölçümleri yapılıyor. Araştırmacılar, çocukların … Continue reading →
American Academy of Neurology dergisinde yayımlanan araştırmaya göre, herhangi bir yaş döneminde yapılan kitap okumak, yazı yazmak, beyin-uyarıcı aktivitelere katılmak belleği koruyabiliyor. Araştırmanın yürütücülerinden Robert S. Wilson’a göre, “Çalışmamız, çocukluktan yaşlılığa kadar her dönemde beyni çalıştıran aktivitelerle uğraşıyor olmanın beyin … Continue reading →
Acaba zamanla sahip olduğumuz bilişsel becerileri yitirmeye mahkum muyuz? Araştırmacılara göre, değiliz. Çünkü beyin sağlığı için gerekli olan şeyleri yaptığımız sürece bilişsel becerilerimiz canlılığını koruyabiliyor. Yaşla beraber beyin sağlığını yükseltebilmek Yeni bilimsel kanıtlara göre, yaşlanma ile mutlaka bilişsel becerilerde bozulma … Continue reading →
Tat ve koku alma duyuları yitirilirse nasıl bir yaşam sürdürülür? Duncan Boak, 2005’te bir düşme sonucu ciddi bir beyin hasarı geçirerek koku alma duyusunu yitirmiş. Kokunun tat alma duyusunun %80’ini oluşturduğu düşünüldüğünde bu duyunun yitirilmesi büyük bir eksiklik yaratmış. Boak … Continue reading →
ABD’de Brigham Young Üniversitesi’nin son araştırmasına göre, bebekler birbirlerinin duygularını anlayabiliyor. “Infancy” adlı akademik dergide yayımlanan psikoloji profesörü Ross Flom’un çalışmasına göre, 5’inci aydan itibaren bebeklerin bir başka bebeğin duygularını anlayabildiği ifade ediliyor. Flom’un, “Yeni doğanlar aç ya da yorgun … Continue reading →
Brown Üniversitesi Tıp Fakültesi’nden Xiaomeng (Mona) Xu tarafından yapılan bir araştırma, beynin biten bir romantik ilişkiye nasıl tepki verdiği sorusuna yanıt arıyor. Beyin görüntüleme çalışmaları, bir yabancı tarafından bile olsa, reddedilmenin beyinde fiziksel acıyla devinime geçen aynı bölgeleri etkilediğini ortaya koyuyor. Rutgers Üniversitesi uzmanlarından Helen Fisher’in bir araştırmasında, kısa süre … Continue reading →
