Son dönemde yapılan çalışmalardan elde edilen yeni verilere göre; müzik eğitimi, beynin yapısını ve  çeşitli bölgelerindeki fonksiyonlarını şekillendiriyor. Bu eğitim, özellikle beynin duyusal bilgileri yorumlama ve bütünleştirme biçimini etkiliyor. Bulgular, geçtiğimiz yıl yapılan Nörobilim toplantısında sunuldu. Çalışmalar doğrultusunda; 1. Uzun … Continue reading →

(…) “Bugün yaşamımızın her alanında, hemen her an etkisi olan bilimi, bilimsel düşünceyi ve bunların değerini anlamaya çalışmamız bence uygar ve çağdaş olmanın bir gereğidir”, – Prof.Dr.Tosun Terzioğlu, Türkiye Zeka Vakfı Genel Kurul Üyesi Devamı … Continue reading →

Görme engellilerin işitme yeteneklerinin geliştiği bilinen bir gerçektir ancak yapılan bir araştırmada sadece bir hafta boyunca karanlıkta yaşamanın bile işitme duyusunu geliştirdiğini gösteriliyor. Neuron dergisinde yayınlanan araştırmada, ABD’deki John Hopkins Üniversitesi’nden uzmanların bir hafta boyunca karanlıkta tuttuğu farelerin beynindeki işitme … Continue reading →

ODTÜ’lü araştırmacıların, beyin verilerini kullanarak, duyguları sınıflandırabilen bir bilgisayar programı geliştirdiği bildiriliyor. Yöntem, MR’la beyin sinyalleri görüntülenen kişinin mutlu, yılgın, sinirli ya da huzurlu olup olmadığını da kestirebiliyor. Sistemin, aşkın ya da diğer duyguların yoğunluğunu da derecelendirebildiği belirtiliyor. devamı … Continue reading →

Amerikan Pediatri Birliğinin yayınladıkları raporda, çocuk ve gençlerin ekran karşısında geçirdikleri yani televizyon seyrettikleri, bilgisayar oyunu oynadıkları ve sosyal medya için harcadıkları vakitler hayrete düşürüyor. Önceki çalışmalara da atıfta bulunan raporda, 8-10 yaşları arasındaki çocukların eğlence amaçlı medya kullanımlarının günlük … Continue reading →