Zaman; yetişkinler için bile anlaşılması zor bir kavramdır. Zaman duygusu bireylerde yine zaman içinde gelişir. Zamanı anlamak, çocuklara ve gençlere, zamanlarını çok daha iyi kullanabilmeleri için yardım eder. Organizasyon, planlama becerilerinin gelişmesindeki en temel öğe, zaman yönetimidir. İki-üç yaşındaki çocuklar mevcut … Continue reading →
Zaman; yetişkinler için bile anlaşılması zor bir kavramdır. Zaman duygusu bireylerde yine zaman içinde gelişir. Zamanı anlamak, çocuklara ve gençlere, zamanı çok daha iyi kullanabilmeleri için yardım eder. Organizasyon, planlama becerilerinin gelişmesindeki en temel öğe, zaman yönetimidir. devamı … Continue reading →
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kutlu olsun!
Türkiye Zeka Vakfı’nın 19. Olağan Genel Kurul Toplantısı 18 Nisan 2014 Cuma günü Vakıf Merkezi’nde (ODTÜ Halıcı Yazılımevi, Teknokent ODTÜ Ankara) saat 17.00’da yapıldı. devamı … Continue reading →
Türkiye Zeka Vakfı’nın 19. Olağan Genel Kurul Toplantısı 18 Nisan 2014 Cuma günü Vakıf Merkezi’nde (ODTÜ Halıcı Yazılımevi, Teknokent ODTÜ Ankara) saat 17.00’da yapıldı. Cumhuriyetimizin kurucusu Ulu Önder Atatürk ve silah arkadaşları için saygı duruşu ve Yönetim Kurulu Başkanı Emrehan … Continue reading →
American Academy of Neurology isimli dergide yayımlanan bir araştırmada; belli fiziksel egzersizlere katılan genç yetişkinlerin, orta yaşlara geldiklerinde (43 ile 55 yaş arası) hafızalarını ve düşünme becerilerini koruyabildikleri bildiriliyor. devamı … Continue reading →
American Academy of Neurology isimli dergide yayımlanan bir araştırmada; belli fiziksel egzersizlere katılan genç yetişkinlerin, orta yaşlara geldiklerinde (43 ile 55 yaş arası) hafızalarını ve düşünme becerilerini koruyabildikleri bildiriliyor. Minnesota Üniversitesi’nden David R. Jacobs, birçok araştırmanın sağlıklı bir kalbin beyne … Continue reading →
“Cerebral Cortex” adlı dergide yayımlanan ve McGill Üniversitesi tarafından yapılan araştırmaya göre, beynin motor ağları, bireylere daha önce deneyimlemiş oldukları melodileri sadece dinlemiş oldukları melodilere göre daha iyi hatırlamalarında yardımcı oluyor. devamı … Continue reading →
“Cerebral Cortex” adlı dergide yayımlanan ve McGill Üniversitesi tarafından yapılan araştırmaya göre, beynin motor ağları, bireylere daha önce deneyimlemiş oldukları melodileri sadece dinlemiş oldukları melodilere göre daha iyi hatırlamalarında yardımcı oluyor. Araştırma yürütücülerinden Prof. Caroline Palmer, bir melodiyi dinlemek yerine … Continue reading →
Türkiye Zeka Vakfı’nın ilkokul dönemi çocukları için hazırladığı zeka, matematik ve mantık oyunları dergisi OYUN Çocuk’unNisan sayısı yayında. İlkokul dönemi çocukları zeka, matematik ve mantık oyunları ile buluşturan dergi; çocukların hayal gücü, sorgulama ve çözümleme becerilerine katkı sağlıyor. Abonelik hakkında … Continue reading →
