Durham ve Lancaster üniversitelerinden bilimadamlarının yaptıkları çalışmada, doğmamış bebeklerin acıya bağlı yüz ifadelerini ana karnında ‘prova ettikleri’ ifade ediliyor. Araştırmacılara göre, bebekler, doğumdan sonra ağlama ya da mimiklerle nasıl iletişim kuracaklarını daha doğmadan öğreniyorlar. Ultrason taramalarının sonuçlarını inceleyen bilimadamları, bebeklerde … Continue reading →
Beslenme Uzmanı Banu Eroğuz Demirözü, işte isteksizlik, odaklanma güçlüğü ve dikkat eksikliğinden korunmada yardımcı olacak besinleri anlatıyor. Zihinsel kapasiteyi artıran 8 yiyecek şu şekilde sıralanıyor: ISPANAK: Ispanak içeriğinde bulunan yüksek potasyum sebebiyle beyindeki elektriksel iletimin devamlılığını sağlıyor. Beynin elektriksel iletkenliğinin hızlı … Continue reading →
İngiliz hayır kuruluşu Save the Children, yetersiz beslenmenin, okul performansını olumsuz etkilediğini ve “gelişmekte olan ülkelerde okuma yazma ile matematiksel beceri krizine neden olduğunu” bildiriyor. Save the Children, dünyadaki çocukların dörtte birinin, kronik yetersiz beslenme nedeniyle okulda beklenenden daha düşük performans gösterme riskiyle karşı karşıya olduğunu açıklıyor. Kuruluş, besleyici bir diyetin gözden … Continue reading →
ODTÜ Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Bölümü Öğretim Üyesi ve laboratuvarın kurucusu Doç. Dr. Gülay Ediboğlu-Cedden, dili öğrenmenin, anlamanın ve konuşmanın beyinde çok karmaşık mekanizmalar tarafından gerçekleştirildiğine dikkat çekiyor. Bu mekanizma ve süreçlerin saptanmasının, özellikle sağlıklı insanlarda çok zor olduğuna işaret … Continue reading →
Avrupa’da evrilerek kendilerine kurulan şekerli tuzaklardan kaçınmayı öğrenen bir hamamböceği türü tespit ediliyor. ABD’den araştırmacılar, bu “öğrenme” sürecinin nasıl işlediğini ortaya koyan bir deneye imza atıyor. Yapılan gözlem ve deneyler, değişime uğrayan bu hamamböceği türünün, tad alma duyularını yeniden düzenleyerek, … Continue reading →
Erken doğumun, nöro-bilişsel bozukluklara ilişkin risk faktörü olduğu belirtiliyor. Erken doğan bebeklerin, karmaşık bilişsel işleri halletme becerisinin diğerlerinden daha az olduğu vurgulanıyor. Almanya’daki Bochum ve Wardick üniversitelerinden bilim adamları, gebelik süresi ve farklı koşullar altında bilişsel beceriler arasındaki bağlantıyı araştırıyor. Plos One dergisinde yayımlanan araştırmanın yürütücülerinden Julia Jakel, gebelik süresi azaldıkça, çocukların bilişsel başarı eksikliklerinin arttığını belirtiyor. … Continue reading →
Alman araştırmacılar, beynimizin gülüşlerle ilgili bilgileri ne şekilde işlediğini buldu. Yeni bulgu sayesinde gelecekte hastalık derecesinde korkan insanlara yardımcı olabiliriz, diyor Tübingen Üniversitesi sinir bilimcisi Dirk Wildgruber. Bu bağlantıya nasıl vardıklarına gelin, beraber bakalım. Gülmek; sözsüz iletişimin çok eski bir biçimi olarak ifade ediliyor. Hatta fareler bile gıdıklandıklarında gülüyor. Araştırmacılar, insanların bu sinyali oynarken ve yön bulurken kullandıklarını … Continue reading →
Avustralyalı araştırmacılar, semendelerin (kuruklu kurbağalar) ‘organları yeniden geliştirme’ özelliğine sahip olduğunu belirtirken bunu insanlara kazandırabileceklerini öne sürüyor. Proceedings of the National Academy of Sciences dergisinde yayımlanan araştırmaya göre, kalbini, kuyruğunu, omuriliğini ve hatta beynini yenileyebilen aksolotl, yetişkinliğe ulaşınca tüm uzuvlarını … Continue reading →
Avustralyalı bilim insanları şimdi de epilepsi hastalarının yaşamlarını kolaylaştıracak bir gelişmeye imza atıyor. Bilim adamalarının çalışmaları doğrultusunda geliştirilen bir beyin implantı, epilepsi hastalarını nöbetler konusunda uyaracak. Melbourne Üniversitesi’nde Mark Cook ‘un ifade ettiğine göre, araştırmadan çıkan sonuçta beynin yüzeyindeki gerilim, epilepsi nöbetlerine yol açabiliyor. Alet işte bu tür sinyallerden nöbet tahmini yapabiliyor. Ne var ki yöntemin klinik alanda uygulanmasına henüz çok … Continue reading →
Disleksinin beyindeki görünümlerinin cinsiyetler arası fark yaratacağı ileri sürülüyor. Brain Structure and Function dergisinde yayımlanan çalışmada, beyin görüntüleme tekniği kullanılarak disleksisi olan ve olmayan kadın ve erkeklerin beyin anatomileri karşılaştırılıyor. Georgetown University Medical Center araştırmacılarından Guinevere Eden, disleksinin erkeklerde kadınlara … Continue reading →
