ABD’de Brigham Young Üniversitesi’nin son araştırmasına göre, bebekler birbirlerinin duygularını anlayabiliyor. “Infancy” adlı akademik dergide yayımlanan psikoloji profesörü Ross Flom’un çalışmasına göre, 5’inci aydan itibaren bebeklerin bir başka bebeğin duygularını anlayabildiği ifade ediliyor. Flom’un, “Yeni doğanlar aç ya da yorgun … Continue reading →
Brown Üniversitesi Tıp Fakültesi’nden Xiaomeng (Mona) Xu tarafından yapılan bir araştırma, beynin biten bir romantik ilişkiye nasıl tepki verdiği sorusuna yanıt arıyor. Beyin görüntüleme çalışmaları, bir yabancı tarafından bile olsa, reddedilmenin beyinde fiziksel acıyla devinime geçen aynı bölgeleri etkilediğini ortaya koyuyor. Rutgers Üniversitesi uzmanlarından Helen Fisher’in bir araştırmasında, kısa süre … Continue reading →
Bitkiler, yeterli güneş ışığı olmadığında fotosentez yapamasalar da dengeli beslenebilmek için şaşırtıcı bir yöntemleri var: Hesaplama Yapılan yeni bir çalışma, bilim adamları bitkilerin gece için besin rezervlerini düzenleyebilmek adına matematikten faydalandıklarını ortaya koyuyor. Arabidopsis thaliana bitkisini inceleyen İngiliz bilim adamları, bitkinin yapraklarında … Continue reading →
Otizmli çocuklar üzerinde yapılan araştırma, otizmde, beynin sese karşılık verme işlevini yerine getiren bölümleriyle, ödüllendirmeye ilişkin beyin devreleri arasındaki bağlantının zayıf olduğunu gösteriyor. Otizm ve otizm spektrum bozukluğu terimi, beyin gelişimindeki bir grup karmaşık bozukluğu tanımlamak amacıyla kullanılıyor. Otizm rahatsızlığı … Continue reading →
Alman ve Kanadalı bilim insanları, insan beyninin yeni bir haritasını çıkardı. Harita, bütün beyin hücreleriyle bağlantılarını ve beyin aktivitesinin hangi bölgelerde nasıl olduğunu göstermenin çok ötesine giden bir özelliğe sahip. En son teknolojiyle hazırlanan ‘BigBrain’ adlı harita, beyni 3-boyutlu gösteren … Continue reading →
Yapılan bir araştırmaya göre Lego’ların yüz ifadeleri gittikçe kızgınlaşıyor. Bilim insanları, çocuk gelişimini etkileyebileceği için oyuncak üreticilerinin çatışma teması üzerinde durmasından endişe duyduklarını belirtiyor. Yeni Zelanda’nın Canterbury Üniversitesi’nde araştırmacı olan Dr. Christoph Bartneck, minik Lego oyuncak figürlerindeki mutlu yüz ifadelerinin … Continue reading →
Prematüre bebekler, beynin dil ile ilgili nasıl işlemden geçtiğini açığa çıkarıyor. Yenidoğan bebekler, doğumla birlikte annelerinin sesini tanıyabiliyorlar. Yalnız, bilimadamları dilin hangi yönlerinin genetikle hangi yönlerinin sonradan dinlenerek öğrenildiği konusunda tam emin olamamaktalar. Bu soruyu araştımak amacıyla, Fransız bir grup … Continue reading →
Bilim adamları, beynin ürettiği ve öğrenmeyi uzun vadeli hafızaya dönüştürmekte önemli bir rol üstlenen bir proteinle ilgili yeni bulgulara ulaştılar. Nature Neuroscience dergisinde yayımlanan araştırmada, Arc adı verilen proteinle ilgili yapılacak daha ileri araştırmaların sinir sistemi hastalıklarının tedavisinde yeni yollar … Continue reading →
Türkiye Zeka Vakfı Uyarıyor! Bir öğretim yılının sonunda yeni bir karne dönemiyle daha karşı karşıyayız. Karneyi çocuklar alır ancak alınan karne aynı zamanda hem ailenin hem de eğitim sisteminin ve okulun karnesidir. Karneyle ilgili açıklamalar genellikle zayıfı olan çocukların yaşayacağı … Continue reading →
Araştırmacılara göre yetişkinler, kullanışsız olan bilgilere bağlı kaldıklarında yeni öğrenmelerin önünü tıkamış oluyorlar. Çocuklar birbirinden çeşitli öğrenme stilleri açısından yetişkinlerden inanılmaz derece daha başarılı bulunuyor. Özellikle, yeni bir dil öğrenmek küçük yaşta çok daha kolay. Bu durumun bir sebebinin yetişkinlerin … Continue reading →
