Granada Üniversitesi ve York Üniversitesi işbirliği ile yapılan araştırmada, çift dil bilen çocukların çalışma belleği gelişimlerinin daha iyi olduğu belirtiliyor. Çalışma belleği; bilginin kısa süre içerisinde tutulması, işlenmesi ve yeniden düzenlenmesini içeren oldukça aktif bir yapı olarak tanımlanır. Örneğin; zihinden … Continue reading →
Journal of Experimental Psychology: General dergisinde yayımlanan çalışma; armoninin, beynin ”sesleri duymak için eğitilmesiyle” öğrenilebileceğini gözler önüne seriyor. Melbourne Üniversitesi’nden araştırmanın yürütücülüğünü yapan Neil McLachlan, bazı egzotik kültürlerin müziğinin ya da cazın kulağa kötü gelebilmesinin sebebinin, bu müzikleri kurallarına göre … Continue reading →
Physiological Measurement dergisinde yayımlanan araştırmaya göre, Plymouth ve İspanya’dan bilim adamları, invasif olmayan magnetoensefalogram (MEG) tekniği kullanarak şizofreni olan hastalar ile sağlıklı bireyler arasında belirgin farklılık yaratan iki özellik tanımladıklarını belirtiyorlar. Ek olarak araştırmacılar, kontrol grubuna kıyasla şizofreni hastalarında yaşa … Continue reading →
Proceedings of the National Academy of Sciences’da yayınlanan araştırmada, Çince karakterli kelimeleri ve Fransızca yazılmış kelimeleri okuken beyinde benzer beyin bölgelerinin aktive olduğu belirleniyor. Çincenin, diğer dilleri öğrenmekten daha zor olduğu düşünülür. Fakat son dönemde yapılan çalışma bu önyargıyı yıkacak … Continue reading →
Science dergisinde yayımlanan araştırmada, bugün kullanılan silikon bazlı yarı iletken çipler yerine, beyin gibi fonksiyon gören akıllı çipler geliştirilebileceği belirtiliyor. ABD’li teknoloji devi IBM, transistörler üzerinde yaptığı çalışmayla insan beyni gibi çalışan bilgisayar geliştirilmesi adına ilk önemli adımı atıyor. Yeni teknolojiyle … Continue reading →
Tufts Medikal Merkezi’ndeki araştırmacılar tarafından yapılan çalışmada, obez olan anne adaylarının bebeklerinin beyin gelişiminin olumsuz etkilendiği belirleniyor. Bu çalışma, Tufts Medikal Merkezi’ ndeki Anne-Bebek Araştırma Enstitüsü’nde yürütülmüştür. Araştırmaya 8’i obez, 8’i sağlıklı kiloda olan 16 hamile kadın katılıyor. Gerekli analizlerden … Continue reading →
Proceedings of the Royal Society B dergisinde yayımlanan araştırmada, insan beyniyle aynı büyüklükte olan Neandertal beyninin, kavrama yeteneği yerine görme ve hareket etme konusunda özelleştiği belirtiliyor. Discovery News’te yer alan habere göre, büyük gözleri ve daha büyük vücutları bulunan Neandertallerin beyni, … Continue reading →
American Academy of Child & Adolescent Psychiatry dergisinde yayımlanan araştırmada, Otizm Spektrum Bozukluklarının, çocukların ve yetişkinlerin beyin aktivitesini farklı etkilediği belirlendi. Araştırma yürütücülerinden Daniel Dickstein, yaptıkları çalışmada kullandıkları yeni teknik ile çocuklarda ve yetişkinlerde otizme bağlı değişiklikleri doğrudan karşılaştırabildiklerini belirtiyor. Otizm … Continue reading →
Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS) dergisinde yayımlanan araştırma, bebeklerin doğumdan üç ay önceden itibaren konuşmaları ayırt edebildiklerini açıklıyor. Araştırma bulguları, erken doğan 12 bebek üzerinde, doğumdan sonraki birkaç gün içinde yapılan beyin taramalarından elde ediliyor. Bebeklerin, gebelikten … Continue reading →
Goldsmiths College araştırmacıları, Afrika’nın ücra bir bölgesinde, bazı kişilerin kırda kaldığı, diğerlerinin ise şehir bölgelerine göç ettiği bir kabileyi inceledi. Araştırmacı Dr. Karina Linnell, yapılan incelemeler sonucunda, dikkati yoğunlaştırma güçleri arasındaki farkın sanılandan çok daha fazla olduğunu söylüyor. Üniversitenin psikoloji bölümünden Dr. Linnell, … Continue reading →
